| H17年度活動成果 |
| 学校種 | 活動テーマ | 実践校（実践教諭） | |
| 高等学校 | パワーポイントを使った読解の授業−授業にパソコンの導入を図って− |
兵庫県立三田西陵高等学校 |
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| 高等学校 | ＩＣＴ導入による直読即解と音読練習−スマートボードを活用したリーディング授業− |
兵庫県立相生高等学校 |
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| 高等学校 | Oral Communicationクラスにおける授業観察−小型カメラ使用の可能性を探る− |
兵庫県立三木北高等学校 |
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| 高等学校 | 語彙力を養成し、リーディング能力の向上を図る |
兵庫県立播磨南高等学校 |
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| 中学校 | プロダクション活動用コンテンツを活用した授業 |
兵庫県立芦屋国際中等教育学校 |
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| H16年度活動成果 | |
| 色表示の内容は、ハイパーリンク（活動テーマ）をクリックすると、モデル授業の様子を動画でご覧いただけます。 |
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| 学校種 | 活動テーマ | 実践校（実践教諭） | |
| 高等学校 | 単語の導入、家庭学習チェック、読解の内容把握の活動におけるＩＣＴ活用 |
兵庫県立芦屋高等学校 |
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| 中学校 | 電子黒板と個別音源を活用した文法指導 |
兵庫県立 |
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| 高等学校 | リーディングの授業に集中させるために |
兵庫県立三田西陵高等学校 |
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| 高等学校 | ペアワークによる音読指導の試み |
兵庫県立有馬高等学校 |
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| 高等学校 | 授業時数の少なさを補うアクションリサーチ |
兵庫県立篠山産業高校 |
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| 高等学校 | 生徒が活発に活動する授業を目指して （液晶プロジェクターを効果的に使用する研究） |
兵庫県立三木北高等学校 |
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| 高等学校 |
兵庫県立農業高等学校 |
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| 高等学校 | 訳読から音読への授業を目指して |
兵庫県立相生高等学校 |
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| 高等学校 | 後置修飾の指導法 |
兵庫県立山崎高等学校 |
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| 高等学校 |
兵庫県立出石高等学校 |
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| 中学校 | 絵を使用した授業展開 |
兵庫県高砂市立荒井中学校 |
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