令和６年度 兵庫県立西宮甲山高等学校教育方針と教育経営の重点
(１)教育方針
「高い志をもって社会の変化に柔軟に対応し、社会に貢献できる、知・徳・体の調和のとれた自立する人材の育成を目指す」
① 基礎・基本の定着を図り、主体的に学習に取組む姿勢を身につけさせ、社会の変化に柔軟に対応できる創造性豊かな人材の育成を目指します。
② 生命と人権を大切にする心を育て、他者を尊重し、自らの生命を大切にする力を育成します。
③ ルール・マナー・法律等を基に、共に生きる社会を推進するこころ豊かな人づくりを目指します。
④ 心身ともに健康で明るい生活を営めるよう、生涯にわたり学習・スポーツ・芸術等幅広く情操を高める姿勢を育てます。
（２）教育経営の重点
(1) 「小さな学校にしかできない教育がある」のスローガンのもと、個に応じたきめ細かい学習指導を通して、「生きる力」の基礎基本と学習習慣の定着による「知る力」の育成を図ります。
(2) 「森の学校だからできることがある」のスローガンのもと、自然への理解を深め、ふるさとを愛する心を育む。特に教育総合類型では、命と心を大切にする精神を養い、自然の素晴らしさを伝えられる教育者の育成を図ります。
(3) 多様な学校設定科目等を開設し、生徒が主体的に興味・関心・適性・進路に応じた学習を進め､一人ひとりが希望する進路の実現と、主体的に生涯にわたって学び続ける態度の育成を図ります。
(4) 整備されたＩＣＴ環境、ＢＹＯＤの導入による1人1台端末環境を活用し、あらゆる場面での教育の情報化を進め、生徒の情報活用能力を育成し「考える力」「伝える力」を養います。
(5) 学校行事、ホームルーム活動、生徒会、各種委員会、部活動など体験的な活動を通して、主体的な行動力、協働性、規範意識、リーダーシップ、思いやりや助け合いの精神「協働する力」を育て、自己有用感の醸成を図ります。
(6) 自他の生命と人権は何より大切であるという精神を基盤に、教師と生徒の人間的なふれあいの中で生徒理解を深め、生徒の内面的指導の強化を図るとともに、社会の担い手となる人間性豊かな人材を育成します。また、関係機関との連携を通じ、事故、非行やいじめの防止に努めます。
(7) 特別なニーズのある生徒に対して、関係機関と連携しながら、通級等支援体制を充実します。そのために教職員の理解啓発と指導力向上を図り、チームとしての校内支援体制を確立します。
(8) いじめは決して許さないという決意のもとに、学校全体が一丸となって、早期発見、早期解決に取り組むとともに、いじめを起こさない許さない生徒集団の育成を図ります。
(9) 部活動を活性化させ、発展的統合を見据え、近隣高校との交流や各種大会・発表会を通じて愛校心の醸成を図ります。
(10) 近年の災害の教訓を生かした防災教育を推進し、生徒自身が災害から自らの命を守る能力を育成するとともに、家族や地域などと協働して困難に立ち向かう態度の育成を図ります。
(11) 地域に開かれ、信頼される学校を目指して、本校の教育活動や特色について積極的な情報発信と地域交流を図ります。奄美大島への修学旅行を実施し、西宮市・奄美市の友好都市交流に貢献します。
(12) 教師は一人ひとりが教育の専門家として、使命感と高い倫理観を保ち、資質能力の向上に努めます。また、この教育目標の達成のため、常に授業改善を目指します。
(13) 全職員が協働して、授業、行事、部活動など全ての教育活動を通し、教育目標の達成のため、常に学校改善を目指します。
(14) 手洗い等の手指衛生や効果的な換気、身体的距離の確保等々の感染症対策、ICTを活用した授業等による学習保障、日常の生徒観察と家庭との連携キャンパスカウンセラーの活用等による生徒の心のケアなど安全安心な学校生活の確保に努めます。教職員の勤務・服務・健康管理等においても感染症対策に取り組み、教育活動の安定した実施と働きがいのある学校づくりを図ります。