ぼくたちが、社会科で学習したことをホームページに書きました。

和菓子屋

コープ

農家

双方向校外学習とは・・・・・
車いすで移動する児童の校外学習を補完(支援)するために、パソコンなどのICT機器を利用し、より広くより深い学習を実現させようと考え、本年度２学期に実施しました。
教室と和菓子屋さんとは、双方とも光回線でパソコンを用い、県立教育研修所のミーティングプラザを活用してテレビ会議を行いました。この時は、映像・音声ともに良質な状態で交信できました。
教室とコープとのテレビ会議は、教室側は光回線でパソコンを用い、コープ側はauの無線ＬＡＮカードを利用しました。コープの３階でテレビ会議の準備をしたのですが、その時のau無線ＬＡＮカードの通信環境がとても悪く、ミーティングプラザの画像だけを使い、音声については普通の携帯電話で補いました。
そして、教室と農家（ビニールハウスの中）とは、双方ドコモのＦＯＭＡを使いました。農家側はＦＯＭＡの携帯電話で、教室はＦＯＭＡのカードになったものをパソコンに取り付けて交信しました。光回線ほどではないけれども、映像・音声ともにほぼ良質な状態で交信できました。
３つの施設ともテレビ会議の前に、ビデオカメラで撮影した画像と音声（動画）であいさつを交わしました。また、テレビ会議時には、お互いの写真など（静止画）を準備しましたが、ほとんど使いませんでした。
なお、テレビ会議とは、遠隔地の複数個所を衛星やインターネットや電話回線で結び、お互いの顔を見ながら、インタラクティブ（双方向）、リアルタイムで話をする会議のことです。