兵庫県立芦屋国際中等教育学校

Hyogo Prefectural
Ashiya International Secondary School

学校長挨拶

ようこそ兵庫県立芦屋国際中等教育学校ホームページへ

兵庫県立芦屋国際中等教育学校
第８代　校長　瀬尾　幸司

　兵庫県立芦屋国際中等教育学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。
平成29年４月に校長として着任し、２年目を迎えました瀬尾幸司でございます。
どうかよろしくお願い申し上げます。
　本校は平成15（2003）年４月に開校、Respect（尊敬）、Integration（融和）、Contribution（貢献）を校訓に、異なる言語環境や文化的背景のもとに育った生徒が、能力や適性に応じて弾力的に学ぶ中高６年一貫校です。
　現在、国でもグローバル人材育成ということが言われていますが、そのような国の動きを待つまでもなく、本校では1６年前から多文化共生教育、コミュニケーション能力や国際社会に貢献できる力を育成する、全国的に見ても先進的な取組を行って参りました。
　本年度の本校では４年次生、一般の高校では１年生になる生徒から、国の高大接続改革に沿った大学入試が実施されることが話題となっています。「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力・人間性」の学力の３要素が示され、生徒をより一層多面的に評価するということが言われています。
　本校では、通常の授業や多様な学校行事、教育活動を通して、「知識・技能」はもちろん、生徒の発達段階に応じて「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力・人間性」を育てる様々な取組を行っています。
　本校に関心を持っていただいた皆様や関係者の皆様が本校のホームページをご覧になり、本校の教育活動への理解を深めていただくとともに、関係の皆様の一層のご支援、ご協力をいただければ幸いです。

教育目標

1. 言語環境や文化的背景の異なる子どもたちの相互啓発により、共に生きる心をはぐくみ、
    多文化社会に生きるにふさわしい人間形成を図る。

2. 個に応じた指導の充実により、基礎・基本を確実に身につけ、それを基に自ら学び、考え、判断し、
    行動する力を培う。

3. コミュニケーション能力や異なる文化を理解・尊重する態度など豊かな国際感覚を備え、
    国際社会に貢献できる力を育てる。

教育の特徴

一般の中学校・高等学校にあたる前期課程・後期課程の６年間を通じて、異なる言語環境や文化的背景のもとに育った生徒が、能力や適性に応じて弾力的に学ぶ中高一貫校として、教育活動を展開します。