物理 分野企画一覧表 1997.9.27
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│番号│ タ イ ト ル │ 出 展 の あ ら ま し │ 演 示 講 師 │ﾌﾞｰｽ│備 考│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │渦発生装置を各種用意、1)空気砲で的当て 2)回転円筒で揚 │神戸高専 │ │ｽﾃｰ可 │
│物１│流れと渦の不思議 │ │ │ １ │ │
│ │ │力発生 3)ブロワーで揚力発生ピンポン球を回転浮遊 │ 土井 巌 │ │500w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │身近な部品でつくった手作りエレキを3台以上展示し、自由 │京都市青少年科│ │ │
│物２│手作りエレキギター │ │学センター │ ２ │ │
│ │ﾞ │に弾いてもらう。 ｽﾃｰｼﾞも出演│ 海老崎 功│ │数10w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │レントゲン玩具 │薄い羽根を使って、手をかざしてのぞくとレントゲンのよう│青雲高校 │ │ │
│物３│−身近な素材を使った │ │ 浮田 裕 │ ３ │暗室 │
│ │ 光の回折･干渉−│にみえる。身近な素材の回折･干渉に実験から原理の説明 │三原高校 │ │ │
│ │ │ │ 江崎 陽子│ │ 60w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │液体窒素に手,ﾎﾞｰﾙ,ﾊﾞﾅﾅ,草花,ｼｬﾎﾞﾝ玉,酸素,超伝導物質を │兵庫工業高校 │ │ │
│物４│凍りついた世界 │ │ 壺井 宏泰│ ４ │ │
│ │ │入れる。ｱｰｸ放電をするかもしれない。 │湊川高校 │ │ │
│ │ │ │ 矢田部 直之│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │虹スクリーンでトンネルをつくる。ベニヤ板で「館」作成 │市立尼崎高校 │ │ │
│物５│虹のトンネル │ │ 杉木 勝彦│ ５ │ │
│ │ │ │尼崎北高校 │ │ │
│ │ │ 設置場所に配慮必要│ 五ノ井 幹也│ │120w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │浮き上がる試験管、噴水、空気は水をどこまで持ち上げられ│姫路飾西高校 │ │屋外 │
│物６│頭の上には空気が・・・ │ │ 大平 雅子│ ６ │ │
│ │ │るか､ﾏﾙﾃﾞﾌﾞﾙｸﾞの半球､ﾍﾟｯﾄﾎﾞﾄﾙの空気を抜く､ﾄﾞﾗﾑ缶つぶし│家島高校 │ │ │
│ │ │ │ 山本 一芳│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │放物面鏡は、平行光線を焦点に集める、向かい合わせに置い│姫路飾西高校 │ │屋外 │
│物７│波を集めよう │ │ 大平 雅子│ ７ │ │
│ │ │た一方の焦点で発し他方の焦点で集めること。赤外線,音波 │家島高校 │ │ │
│ │ │ │ 山本 一芳│ │2kw │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │プラコプター PETﾎﾞﾄﾙを切り出し小さなプロペラをつくる │八頭高校 │ │ │
│物８│プラコプターと飛行リングの制作│ │ 足利 裕人│ ８ │ │
│ │ │飛行リング PETﾎﾞﾄﾙを輪切りにし作成回転をかけ投げる │市立伊丹高校 │ │ │
│ │ │ │ 峯本 須美代│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │慣性の法則が成立する環境を体験する │市立尼崎東高校│ │ │
│物９│ホバークラフト(搭乗型・卓上型)│ │ 佐藤 勝彦│ ９ │ │
│ │ │ │こやの里養護 │ │ │
│ │ │ │ 関田 愛子│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │ギターの胴にスピーカーをつけアンプ、オシレーターで見る│舞子高校 │ │ │
│物10│音を見よう or ﾓﾝｷｰﾊﾝﾃｨﾝｸﾞ │ │ 原田 浩 │１０│ │
│ │ │ │県立西宮高校 │ │ │
│ │ │ │ 石田 宏記│ │数10w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │フェライト磁石多数を木の枠にはめその上のアルミレール上│伊丹北高校 │ │ │
│物11│ローレンツ力を見つけさせる実験│ │ 宮垣 覚 │１１│ │
│ │ │の銅･アルミ棒で実験 │宝塚高校 │ │ │
│ │ │ │ 上田 健司│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │フェライト磁石でつくった磁界の中で磁石を握った手を回転│伊丹北高校 │ │ 1 │
│物12│磁界の体感、電磁誘導での発電 │ │ 宮垣 覚 │ │ ﾌﾞｰｽ│
│ │ │させる │宝塚高校 │ │で２ │
│ │ │ │ 上田 健司│ │ ﾃｰﾏ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │ﾌｨﾙﾑｹｰｽの中に沐浴剤バブと水を入れふたを閉じる │赤穂高校 │ │ │
│物13│ポンと飛び出すﾌｨﾙﾑｹｰｽのふた │ │ 山根 一郎│１２│ │
│ │ │ふたの上につくらせたパラシュートを付けておく │播磨養護 │ │ │
│ │ │ │ 井上 朗史│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │ │姫工大付属高校│ │ │
│物14│ │ │ 円尾 豊 │１３│ │
│ │ │ │市立御影工業高│ │ │
│ │ │ │ 斯波 祐司│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │おもりの上下振動振り子と回転振動振り子の間での、周期的│鳥取大付属中学│ │ │
│物15│ｳｲﾙﾊﾞｰﾎｰｽ振り子のをつくろう │ │ 浜崎 修 │１４│ │
│ │ │なエネルギー変換現象からエネルギー保存法則を実感させる│市立伊丹高校 │ │ │
│ │ │ │ 松本 尚平│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │木球（直径24mm）と丸棒で逆立ちゴマを制作してもらい持 │大阪市立難波 │ │ │
│物16│逆立ちゴマ │ │中学校 │１５│ │
│ │ │ち帰らせる。 ｽﾃｰｼﾞも出演│ 安東 宏 │ │70w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │半導体薄片を用いて、それがｎ型かｐ型かを簡単に判別する│丸山中学校 │ │ │
│物17│半導体のｎ型ｐ型判別法 │ │ │１６│ │
│ │ │方法を説明し実演する。 │ 矢野 将史│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │舞いぎり式火おこしセットで（２人組）で火をおこしてもら│高砂市立曽根小│ │ │
│物18│汗と涙の火おこし体験!! │ │学校 │１７│屋外 │
│ │ │う 原体験 │ 高田 昌慶│ │ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
'97青少年のための科学の祭典 第３回神戸大会
化学・生物・地球環境 分野企画一覧表 1997.9.27
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│番号│ タ イ ト ル │ 出 展 の あ ら ま し │ 演 示 講 師 │ﾌﾞｰｽ│備 考│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │?どのくらい水に溶けるか ?ｸﾚｰﾌﾟ生地を焼く(砂糖入りと │コープこうべ │ │ │
│化１│いろいろな姿を持つ“砂糖” │ │ 商品検査ｾﾝﾀｰ│１８│ │
│ │ │なしと)ﾒﾗｰﾄﾞ反応 ?さつまいもを砂糖ありとなしで煮る │ 土田 有里 │ │ │
│ │ │ │ 武田 ひろみ│ │1200w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │1.電池の原理・種類などを解説 │松下電池工業?│ │ﾜｰｸｼｮｯ│
│化２│電池のしくみを見てみよう │ │ │１９│ﾌﾟ形式│
│ │ │2.実際のマンガン乾電池をつくる。30〜40分 │ 山崎 国博│ │1200w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │食中毒を防ぎ食品を保存する乳酸│保存性のよい乳酸発酵食品を各種展示するとともに、 │兵庫高校 │ │ │
│化３│ │ │ 中澤 克行│２０│ │
│ │菌 −チーズをつくろう− │ナチュラルチーズを作って食べてみる。 │弓削牧場 │ │ │
│ │ │ │ 弓削 忠生│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │試験管内でスチレンを重合させてつくる │星陵高校 │ │ │
│化４│ポリスチレン樹脂をつくる │ │ 橋本 喜一│２１│ │
│ │ │ │ 清水 敏一│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │珪砂、炭酸ナトリウム、一酸化鉛、各種塩類を混ぜて加熱し│尼崎稲園高校 │ │ │
│化５│色ガラスをつくろう │ │ │２２│ │
│ │ │様々な色のついたガラスビーズをつくってもらう │ 谷口 真日東│ │ﾊﾞｰﾅｰ2│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │1.ミニ缶つぶし 2.ﾏﾙﾃﾞﾌﾞﾙｸﾞの半球の実験 3.ミニ熱気球 │鈴蘭台高校 │ │ｽﾃｰ可 │
│化６│プレッシャー(圧力)をはね返せ!!│ │ │２３│ │
│ │ │4.ビデオ上映「高山での大気圧と沸点・大気圧と体積」 │ 中 良晴│ │200w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │コーティングを取ったアルミ缶に側面に多数の穴をあけ、砂│御影高校 │ │ │
│化７│綿菓子をつくろう │ │ │２４│ │
│ │ │糖を入れ加熱しモーターで回転してつくる。 │ 安岡 久志│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ガラスの不思議 │ガラス管や色ガラス棒でガラス細工（主にマドラー作成） │摩耶兵庫高校 │ │ │
│化８│ or │ │ │２５│ │
│ │みかんの不思議 │みかんの皮から抽出したリモネンで発泡スチロールを溶かす│ 常深 俊規│ │ﾊﾞｰﾅｰ2│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │ﾌｨﾙﾑｹｰｽ,亜鉛板,ろ紙,塩化アンモニウム,二酸化マンガン, │親和高校 │ │ │
│化９│乾電池(ﾏﾝｶﾞﾝ乾電池)をつくろう │ │ │２６│ │
│ │ │炭素粉,炭素棒でつくり。電球をつけたりモーターを動かす │ 小川 建三│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │?わらをＮaＯＨ溶液に浸す?脱色?粉砕?紙をすく?でき │育英高校 │ │ │
│化10│“わら”から紙をつくろう │ │ 三浦 篤 │２７│ﾊﾞｰﾅｰ │
│ │ │あがり │ 南田 龍弥│ │ﾐｷｻｰ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │スライムをつくり、写し絵をしたり、着色スライムでしまし│多聞南小学校 │ │ │
│化11│スライムで遊ぼう │ │ 中家 崇夫│２８│ │
│ │ │まスライムを作る。塩や砂糖を加え、変化を調べる。 │月ヶ丘小学校 │ │ │
│ │ │ │ 中山 紀彦│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │人が入れる大きなシャボン玉をつくりシャボン玉の中の世界│岩岡小学校 │ │ │
│化12│シャボン玉の中の世界に入ろう │ │ │２９│ │
│ │ │を体験する。 │ 加藤 隆久│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │（魔法のインキを使った） │自作タイム・いろいろな果汁や薬品であぶり出し遊びをする│神出小学校 │ │ │
│化13│ うらないコーナー │ │ │３０│ │
│ │ │占いタイム・紙を選ばせ言葉を浮かび上がらせ占いをする │ 坂本 幸生│ │1000w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │ │小学校教育研究│ │ │
│化14│エレキで文字を書こう │ │会 │３１│ │
│ │ │ │ │ │ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│ │ │NOxなど排気ガス浄化を植物が行っていることを実験で説明 │兵庫高校 │ │ │
│生１│植物は空気の掃除屋さん！ │ │ │３２│ｺﾝﾛ │
│ │ │気孔の観察をスンプ法で実施 │ 中西 敏昭│ │100w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │子供たちの前で有精卵を割り、培養のしかたを紹介。卵殻外│尼崎稲園高校 │ │ │
│生２│ニワトリの卵殻外発生 │で発生させ発生過程・系統発生をダイナミックに知らせる │ │３３│ │
│ │ │ＶＴＲ、標本もある │ 東田 純一│ │500w │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│ │ │普通の空気、ＣＯ２、自動車の排ガス 中で電球をつけ気温 │京都教育大 │ │ │
│地１│地球温暖化実験器 │ │付属高校 │３４│ │
│ │ │を測定する │ 川村 康文│ │10w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ │ │けずり、はこび、つもらせる。流水の働きから沖積平野ので│港島小学校 │ │ │
│地２│神戸のまちはどのようにしてでき│ │ │３５│ │
│ │たの？ │き方をミニチュア実験装置で見てもらう。 │ 天王寺 康裕│ │ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
'97青少年のための科学の祭典 第３回神戸大会
工作・クイズ・ステージ 分野企画一覧表 1997.9.27
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│番号│ タ イ ト ル │ 出 展 の あ ら ま し │ 演 示 講 師 │ﾌﾞｰｽ│備 考│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │?簡易分光器ビール缶とホログラムシート?偏光板で色の変│小野高校 │ │ │
│ １ │がらくた光房 │ │ 石原 武司│３６│ │
│ │ │化を楽しむ?レインボートッププリズムシートを貼ったコマ│香寺高校 │ │ │
│ │ │ │ 遠藤 徹 │ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │てこの原理を応用した厚紙工作。ピンクの鯨の潮吹き部分を│摂陵中高校 │ │ﾜｰｸｼｮｯ│
│ ２ │“アイ・ラブ”メッセージ │ │ │３７│ﾌﾟ形式│
│ │ │持ち上げると胴体が開いてﾒｯｾｰｼﾞが飛び出す。 ｽﾃｰｼﾞも出演│ 塚平 恒雄│ │30分 │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│神戸市立中学校理科作品展 │作品説明当番 │神戸市中学校 │ │ │
│ ３ │発明工夫作品展示 │1/5 午前 午後 1/6 午前 午後 │教育研究会理科│３８│ │
│ │ │ 茅田 北村 森下 佐々木 │部会 │ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │ボタンに紐を通してぶんぶん回す。音を出す。コマをつくり│神戸市中学校 │ │ │
│ ４ │何でも回そう │模様を書き回し色を出す。アルミ缶で皿回し。ギシギシこま│教育研究会理科│３９│ │
│ │ │をつくる。担当 坂本 建入 西川 伊藤 │部会 │ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │1.染め木でメモスタンドをつくる 電動丸鋸･ﾍﾞﾙﾄｻﾝﾀﾞｰは │小部小学校 │ │屋外 │
│ ５ │染め木で遊ぼう │ │ │４０│ │
│ │ │参加者にはさわらせない 2.水輸送の跡を肉眼で観察 原体験│ 渡邊 和俊│ │1kw │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │竹で水笛･ｳｸﾞｲｽ笛･ｶｯｺｳ笛･ﾘｰﾄﾞ笛･横笛･ｹｰﾅ･ﾘｺｰﾀﾞを、水道 │本多聞小学校 │ │ｽﾃｰ可 │
│ ６ │身近な素材で音をつくろう │ │ │４１│ │
│ │ │管でﾊﾟﾝﾊﾟｲﾌﾟ･ｹｰﾅ･横笛、ﾌｨﾙﾑｹｰｽで虫笛･ｶｯｺｳ笛･ｵｶﾘﾅを制作│ 宮崎 敏弥│ │300w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │厚紙を使って、３枚羽・４枚羽のブーメランをつくる │高倉台小学校 │ │ │
│ ７ │ブーメランをつくろう！ │ │ │４２│ │
│ │ │ │ 佐々木 龍一│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │ニクロム線とクリップで制作。電流と磁気・モーターの回る│妙法寺小学校 │ │ │
│ ８ │クリップモーターをつくろう │ │ 近藤 裕重│４３│ │
│ │ │わけを考える │ 鈴木 成文│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │ﾎﾟﾘｽﾁﾚﾝ製ｺｯﾌﾟに色を付け、ｵｰﾌﾞﾝﾄｰｽﾀｰで焼くとﾌﾟﾗﾊﾞﾝにな │真陽小学校 │ │ │
│ ９ │コップでプラバン！ │ │ │４４│ │
│ │ │る。物質変化のおもしろさを知る・リサイクルにもなる。 │ 松村 幹也│ │1kw │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │フィルムケースとたこ糸でセミの鳴き声のする虫笛をつく │玉津第一小学校│ │ │
│ 10 │虫笛をつくろう │ │ │４５│ │
│ │ │り、音の共鳴や振動を体感させる。 │ 鎌谷 尚夫│ │300w │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│工作│ │ │小学校教育研究│ │ │
│ 11 │自由に動くギジギジプロペラ │ │会 │４６│ │
│ │ │ │ │ │ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│番号│ タ イ ト ル │ 出 展 の あ ら ま し │ 演 示 講 師 │ﾌﾞｰｽ│備 考│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｸｲｽﾞ│ │自然科学に関するクイズを出題。６人の解答者が解答板に答│駒ケ林中学校 │ │ │
│ １ │サイエンスクイズ │ │ 森脇 毅 │４７│ │
│ │ │えを書く。学年に応じた出題。実験も行う。１位の人に賞品│ 大川 │ │ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘
┌──┬───────────────┬───────────────────────────┬───────┬──┬───┐
│番号│ タ イ ト ル │ 出 展 の あ ら ま し │ 演 示 講 師 │ﾌﾞｰｽ│備 考│
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｽﾃｰ │ │不思議な現象を「超能力」のせいにせず。 │神戸村野工業高│ │ │
│ｼﾞ │科学的な見方と超能力 │ │ │４８│ │
│ １ │ │「疑い」「考える」心を身につけてもらう。 │ 北野 貴久│ │ﾛｰｿｸ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｽﾃｰ │ │“猫ひねり”の研究から、ゼロ角運動量ひねりの仕組みを考│摂陵中高校 │ │ │
│ｼﾞ │兎ひねり │ │ │４９│ │
│ ２ │ │える。猫より上手な兎を実際に用いて紹介。 ﾌﾞｰｽも出展│ 塚平 恒雄│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｽﾃｰ │ │手作り楽器（ギター、ベース、ドラム、歌、ピンクのオルガ│京都市青少年科│ │ │
│ｼﾞ │手作り楽器による環境ソング │ン）による自作環境ソングを数曲演奏 │学センター │５０│ │
│ ３ │ﾞ │メンバーは、京都の川村先生など数名予定 ﾌﾞｰｽも出展│ 海老崎 功│ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｽﾃｰ │ │直径21cmかそれより大きい逆立ちゴマをまわす │大阪市立難波 │ │ │
│ｼﾞ │逆立ちゴマ │ │中学 │５１│ │
│ ４ │ │ ﾌﾞｰｽも出展│ 安東 宏 │ │ │
├──┼───────────────┼───────────────────────────┼───────┼──┼───┤
│ｽﾃｰ │ │マジックを見せ、たねあかしのプリント配布。いくつかの実│鈴蘭台高校 │ │ │
│ｼﾞ │サイエンスマジック │ │ 森井 清博│５２│ │
│ ５ │ │験は、来場者に自由にやってもらう。 30分＋触らせる時間│出石高校 │ │ │
│ │ │ １日２回 │ 安東 正敏│ │ﾊﾞｰﾅｰ │
└──┴───────────────┴───────────────────────────┴───────┴──┴───┘