| 生徒用実験台の例(右写真) |  |
| | マッチの軸入れ | : | クリープの空き瓶 |
| | みがき粉入れ | : | タッパー |
| | 試験管ブラシ掛け | : | ビニール被膜の針金 |
| タオル掛けの利用 |
| ・ | 実験机にタオル掛けを取り付け雑巾をかける。(右下写真) |
| 各種フックの利用 |
| ・ | フックを教卓等に取り付け、コード類を掛ける。 |  |
| 収納の工夫 |
| ・ | 空き箱やプラスチックの箱等を利用し、器具別に収納する。出しっぱなしにしない。 |
| ・ | 棚や箱に簡単な図柄を書いたり、カタログの図を張り付ける。 |
| ・ | 購入時にメスシリンダーが入っていた箱を、上下左右つなぎ合わせてメスシリンダーを1本ずつ入れる。 |
| ・ | フラスコは、試薬ビンの入っていたダンボール箱にくびを立て、このまま棚に入れ収納する。牛乳パックの上部を切り取ってりようすると、洗浄後そのまま乾燥、収納できる。 |
| ・ | 引き出しにじゃばらダンボールを入れ、三角フラスコを収納。(写真1) |
| ・ | プラスチック水槽を重ねると取れにくくなるため、ゴム管を切ったものをはめて重ねる。(写真2) |
| ・ | 器具の保管場所、数量等を一覧表にしておくと、数の確認や新任者が所在を、知るのに便利。 |
| |  |