2004.4.10.

　第３回兵庫県高等学校ダンス大会は、昨年に引き続き西宮東高等学校ホールにおいて実施した。残念ながら昨年よりも参加校数は減ったが、上演された作品は各学校の持ち味を生かし、個性あふれるものが多かった。今回の大会では、運営面において、第１回・第２回大会時のホール舞台監督と照明担当が替わったため、事前に提出した照明・進行資料と異なる照明が数箇所生じた。現行の当日のみの照明合わせでは限界があり、今後の検討課題となった。また、審査面においても、以前から注意を促していたにもかかわらず、規定の上演時間をオーバーした学校があり、今後ペナルティを課すかどうかを検討して行くことになった。

　大会成績は５名（大学教授２・役員３）の審査員により、６項目の審査基準に基づいて審査された結果、１～４位の５作品を表彰した。１位の市立六甲アイランド高校が、傍に浮かばせた風船を使って、あまりにもそばにありすぎてどれだけ大切なのか分からず、失って初めて気づくという心模様を表した作品「慕う～かけがえのないもの～」を、２位の県立須磨東高校は「百姓一揆～開放を求めて～」で、支配者の横暴に死にものぐるいで立ち向かう百姓達のエネルギーを、３位の野田高校は膨らませたビニールに白い布袋をかぶせた雪を使って、重たい雪を押しのけ春を知らせる可憐で力強い蕗の薹の姿を作品「蕗の薹～私を見て～」で表現した。受賞校以外も、各校それぞれ工夫を凝らし個性あふれるダンスが披露された。この大会後、さらにより完成度の高い作品に仕上げ、夏の全日本高校・大学ダンスフェスティバルに出場した。　

　今回の第３回新人大会は、初めて使用する会場であり、役員の多くは朝の打合せ時に、実際の会場を確認するという状況であったため、全体の流れだけでなく生徒達の移動が懸念されたが、無事、時間通りに大会を終了することが出来た。

　前回の県大会同様、４分３０秒（入退場を含む）という規定時間の中で、各校とも様々な創意工夫を凝らし、多彩なテーマの作品が発表された。１位の市立六甲アイランド高校は、ペンライトの光を使って、激減する蛍を通して人間の自分勝手な開発に対する警鐘を表した作品「蛍～ほら、あの光に気づいて～」を、２位の武庫川女子大学附属高校は作品「又三郎は見た、聞いた、感じた」で、宮沢賢治の“風の又三郎”を題材にして、風が去った後に見えない距離が縮まり変化していく子供達の心模様を表した。３位の県立柏原高校は、ヒミツが広がっていく様子を、言っちゃいけないヒミツを封印した小包が宅急便の配達人によって配達されていくという作品「ヒミツ配達～極秘情報千里を走る～」を演じた。どの作品も限られた空間と時間の中で、テーマを通して自分たちの思いを伝えるべく、試行錯誤を重ねた努力の跡が感じられた。今後も、豊かな発想で捉えたテーマを、動きと群の構成・展開、音楽と衣装等に創意工夫を凝らし、生命力あふれる表現に満ちたより完成度の高い作品つくりに取り組んで欲しい。

　１年間の締めくくりとして春季大会を２月に開催し始めて３年目になるが、今年から、大会名をダンスコンテストと改めた。今回の会場は今まで開催した中で最も大きく、毎年夏に行われる全日本高校・大学ダンスフェスティバルと同じ舞台の広さでの開催となった。これまでに県の学校ダンス研究発表会等で使用したことはあったが、照明を使っての大会は初めてだった。今回は２校の辞退があり、１５校という少ない参加校数となったが、経費を極力抑え、事前の打ち合わせと当日の短い照明あわせという厳しい条件の中で、どこまで各校の希望する照明ができるか多少の不安があったが、ホールスタッフの方々の協力を得て、無事大会を終えることが出来た。

　作品は１位の県立柏原高校が「慟哭－残された者－」で、遠い異国での悲惨な戦争はどこか他人事のように感じていたが、その悲しみは混迷する政治情勢の中で身近なものとなったことを表し、２位の県立長田高校は、「やめられない･･･とまらない･･･」で、工夫した赤い長手袋の衣装で口の動きを表し、日常生活の中で言ってはいけないと分かっていても、どんどん出てくる醜い悪口を自分では止められないという心情を表した。３位の県立篠山鳳鳴高校は、「その感触を･･･。」で、ヘレンケラーを題材に視力も聴力も言葉も失った少女が、孤独や不安・苦悩の中から水に見立てた布を触れる感触により目覚める感動を、４位の市立神港高校が「荒野をゆく」で、長い布を荒れた大地に見立て、広漠とした未来に立ち向かっていく若者の姿を表すなど、テーマの捉え方や衣裳・小道具などにも各校いろいろ工夫が見られた。

　今年度はどの大会においても昨年度に比べ、作品の完成度は劣っていなかったものの参加出場校が減少したことが残念であった。生徒数の減少や学校行事とのぶつかり等、いろいろ理由は考えられるが、来年度は加盟校に呼びかけるとともに、指導力向上事業や各地区での交流を図り、参加出場校が増えるように配慮していきたい。