校種：小学校				学年：　１年			教科名：算数	学校名：南あわじ市立湊小学校
１	単元・教材名			いくつといくつ（２）
２	指導目標			９の数の合成、分解ができる。
３	指導計画			全７時間（４/７）
４	ＩＣＴ活用のポイント
	活用場所			◇コンピュータ教室　　◆教室
				◇その他（　　）
	授業形態			◆一斉学習　◇グループ活動　◇個別学習　◇補習
	ＩＣＴを活用する場面			◆導入　◇展開　◇まとめ　◇その他（　）
	ＩＣＴを主に活用する者			◆教員　　◇児童・生徒
	ＩＣＴを活用する目的			◆課題の提示　◇動機付け　◇教員の説明資料　◇繰り返しによる定着　◇モデルの提示　◇比較　◇振り返り　◇その他（　）
	授業で利用したＩＣＴ環境			◆コンピュータ　◆プロジェクタ　◆スクリーン　◇電子ホワイトボード　◇インターネット　◇デジタルカメラ　◇実物投影機　◇デジタルコンテンツ　◇その他（　）
５	使用した教材			Powerpointコンテンツ
６	授業の流れ
７	成果と課題			・この時期の子どもにとって、とても難しい「いくつといくつ」が視覚でとらえられ、理解しやすかった。 ・あまりしないパソコン学習だったので、スクリーンに集中することができた。 ・玉と同じようにおはじきも操作させたが、操作がスムーズにできた。 ・プリントに答えを書かせたが、それもスムーズに書くことができた。
８	関連資料（リンク）
	◇学習指導案　　　　◇ワークシート　　　　　◆デジタルコンテンツ　 ◇ＵＲＬ
授業でＩＣＴを使ってみよう！