校種：小学校 学年：　５年 教科名：音楽　 学校名：南あわじ市立湊小学校
１ 単元・教材名 静かにねむれ
２ 指導目標 ・和音の響きの美しさを味わって聴いたり、表現したりすることができるようにする。
・和音の響きの変化を感じ取って、演奏の仕方を工夫することができるようにする。
３ 指導計画 ９時間（ふしと和音・・・８/9）
４ ＩＣＴ活用のポイント

各パートの楽器を選んで、合奏できるようになっているので、実際にその音色のひびきを感じ取ることができ、自分の耳で全体の響きを感じ取りながら、楽器の違いを音色で確かめることができる。また、自分なりのペースで学習を進めることができるので、意欲的に学習に取り組むことができる。
活用場所 ◆コンピュータ教室　　◇教室　
◇その他（　　）
授業形態 ◆一斉学習　◇グループ活動　◇個別学習　◇補習
ＩＣＴを活用する場面 ◇導入　◇展開　◆まとめ　◇その他（　）　
ＩＣＴを主に活用する者 ◆教員　　◆児童・生徒
ＩＣＴを活用する目的 ◆課題の提示　◇動機付け　◆教員の説明資料　◇繰り返しによる定着　◇モデルの提示　◇比較　◇振り返り　◆その他（実習）
授業で利用したＩＣＴ環境 ◆コンピュータ　◆プロジェクタ　◆スクリーン　◇電子ホワイトボード　◇インターネット　◇デジタルカメラ　◇実物投影機　◇デジタルコンテンツ　◇その他（　）
５ 使用した教材

ハイパー音楽室ＣＤ−ＲＯＭ

（教育芸術社　指導書添付音楽授業支援）
６ 授業の流れ
７ 成果と課題

・自分のペースで楽器を選んだり、交換したりできたので、合奏の学習が楽しくでき、理解できた。
８ 関連資料（リンク）
◇学習指導案　　　　◇ワークシート　　　　　◇デジタルコンテンツ　
◇ＵＲＬ
授業でＩＣＴを使ってみよう！