2010年  学校名 県立三木東高等学校  教科（科目等）  数学（数学�T、数学�U）　 学年   1年、3年  単元名  ２次関数、三角関数    指導計画      本時のねらい  関数のグラフや図形を動的に表示することで、規則性や種々の性質の理解と定着を図る。  活用したICT機器  PC　 大画面表示装置（大型テレビ）  コンテンツの準備     関数グラフ表示ソフト『GRAPES』のデータファイル。  授業でのＩＣＴ活用の目的（意図）     関数のグラフや図形を動的に表示することで、規則性や種々の性質の理解と定着を図る。     ICTを活用した場面及び主な活用方法    導入・展開・まとめ   　 　    ICT機器を活用するメリット    パラメータの変化による動的なグラフの動的な表示が効果的である。 興味・関心が深まり、授業に取り組む意欲も高まった。