＜特色＞

      


      


      (ア)指導方針　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


      　　　実験・実習の工夫や座学との連携により教科内容の充実を図


      　　　り、専門分野に対して興味関心を高めることにより、資格・


      　　　検定試験等に積極的に取り組ませる。　　　　　　　　　　


      　　　また、課題研究（総合的な学習）等においては、ものづくり


      　　　の対する思考や喜びを体験させて、自ら考え判断して実践で


      　　　きる力を培わせて、専門的知識や能力を持った技術者として


      　　　また、人として豊かな感性を備え社会に貢献できる生徒を育


      　　　成する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


      (イ)指導目標　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


      　　①　各学年毎に目標とする資格・検定試験に積極的に取組ま


      　　　　せて、資格取得率や合格率を向上させるとともに、電気


      　　　　製図コンクール・ものづくりコンテストにチャレンジさ


      　　　　せ専門に関する学力を培う。　　　　　　　　　　　　


      　　②　生徒の実態に応じて、基礎基本を精選するとともに、実


      　　　　験実習と専門各教科との関連を生かして、理解しやすい


      　　　　教科の指導方法や内容を確立する。　　　　　　　　　


      　　③　地球規模での環境問題を視野に入れた工業技術の充実、


      　　　　および高度情報化社会に伴うデータ管理や産業財産権を


      　　　　考えるこのできる資質を育てる。