1 拡大と縮小の意味や、拡大図、縮図の性質を理解する(計2時間)
・「大きさは違うが、形は同じ」の意味を知り、拡大、縮小の意味を理解する(1)
・対応する点や対応する直線を見つけ、対応する直線の長さや角の大きさを調べる(1)
2 拡大図、縮図の性質を使って、作図する(計5時間)
・方眼を利用した拡大図、縮図のかき方を理解する(1)
・拡大図や縮図の性質を使って、三角形の拡大図や縮図をかく(1)
・拡大図や縮図の性質を使って、四角形の拡大図や縮図をかく(1)
・1つの点を中心にした拡大図、縮図のかき方を考えて説明したり、かいたりする(1)
・プログラミングを用いて、拡大図、縮図の意味や性質をもとにして作図する(本時)
3 縮図を利用した距離の求め方がわかる(計1時間)
・縮図を利用して、直接測定できない距離を求める(1)
4 学習内容を適用して、問題を適切に解決することができる(計2時間)
・学習内容の習熟、定着を図る問題を解く(練習問題)(1)
・学習内容の習熟、定着を図る問題を解く(評価問題)(1)
