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昨年度の研究
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平成１０年度は神崎郡へき地教育研究会の指定を受けて、１１月に「神崎郡へき地教育研究発表会」を開催しました。
『主体的に自己の学び方を追求し、豊かな自然の中で生き生きと活動する児童の育成』を研究主題とし、サブテーマに「一人一人の発想や少人数のよさを生かし、学ぶ楽しさ・成就感を感じ取れる授業をめざして」を設定して取り組みました。
この具体的な研究内容は以下のような内容です。
●「ガイド学習（算数科）の学習過程の研究」
●「ガイド学習（算数科）における教育機器活用方法の研究」
●「ガイド学習（算数科）における児童の主体的な活動の研究」
●「児童一人一人の個性的な能力を発揮する機会・場の研究」
また、平成９年度は「情報教育研究発表会」、平成８年度は「国際理解教育研究発表会」を開催し、これらの研究の成果や問題点を引き継ぎながら平成１０年度の研究を行いました。
◇ 算数科における複式授業の充実と創造の研究
◇ 情報教育の充実と創造の研究
◇ 体験的学習の充実と創造の研究
◇ 取り組みを支える学級作り
◇ 国際理解教育の三領域への位置づけ
◇ 英語学習の指導内容と指導過程
◇ 英語学習における体験的活動
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