校種：小学校 学年：６年 教科名：算数　　 学校名：南あわじ市立湊小学校
１ 単元・教材名 直方体・立方体の体積
２ 指導目標

・体積の意味が分かり、普遍単位　㎤ ，㎥を知る。
・直方体や立方体の体積を求めることができる。
・体積公式を活用して、複合図形の体積を工夫して求めることができる。
３ 指導計画 １
４ ＩＣＴ活用のポイント
活用場所 ◇コンピュータ教室　　◆教室　
◇その他（　　）
授業形態 ◆一斉学習　◇グループ活動　◇個別学習　◇補習
ＩＣＴを活用する場面 ◇導入　◆展開　◇まとめ　◇その他（　）　
ＩＣＴを主に活用する者 ◆教員　　◇児童・生徒
ＩＣＴを活用する目的 ◆課題の提示　◇動機付け　◇教員の説明資料　◇繰り返しによる定着　◇モデルの提示　◇比較　◇振り返り　◇その他（　）
授業で利用したＩＣＴ環境 ◆コンピュータ　◆プロジェクタ　◆スクリーン　◇電子ホワイトボード　◇インターネット　◇デジタルカメラ　◇実物投影機　◇デジタルコンテンツ　◇その他（　）
５ 使用した教材 Ｐｏｗｅｐｏｉｎｔコンテンツ
６ 授業の流れ
７ 成果と課題 Powerpointのアニメーションを利用し、単位立方体が順に並んでいく様子を見せた。図で区切られた様子を見せるよりも、１個１個が並んでいく様子を見る方が、より子どもの理解を助けたように思う。特に、２段、３段と積み上げられる様子は、実際の操作活動では難しいので有効であると思う。
８ 関連資料（リンク）
◇学習指導案　　　　◇ワークシート　　　　　◆デジタルコンテンツ　
◇ＵＲＬ
授業でＩＣＴを使ってみよう！