校種 高等学校		学年１年			教科名　情報		学校名　　県立西宮今津高等学校
１	単元・教材名　　　情報C（データの圧縮：画像の圧縮）　　教科書「情報C」（実教出版）　学習ノート「最新版情報C」（情報C）
２	指導目標　Web サーバーを活用した今高 e-learning -情報 C における授業評価とフィードバックに関するシステムの構築と利用-
３	指導計画　　　　1時間（5時間のうち）
４	ICT活用のポイント
	授業場所		◆コンピュータ教室
	授業形態		◆一斉学習
	ICTを活用する場面		◆まとめ
	ICTを主に活用する者		◆教員　◆児童・生徒
	ICTを活用する目的		◆課題の提示　◆振り返り　◆アンケート集計
	授業で利用したICT環境		◆コンピュータ　◆プロジェクタ　◆スクリーン　◆デジタルコンテンツ（webアンケート入力）
５	使用した教材　　　　教科書「情報C」（実教出版）　学習ノート「最新版情報C」（情報C）　今高 e-learning
６	授業の流れ
	【導入】	情報倫理小テストの実施・画像の圧縮形式を理解する
	【展開1】	画像の仕組みや特徴について理解する
	【展開2】	画像を圧縮することができる
	【まとめ】	本時の学習が理解できたかどうかを、Webによるアンケート形式で入力・集計する
７	成果と課題　　授業評価が、授業の最後に実施でき、集計とフィードバックがその場で簡単にできることが、授業の改善に効果的である。今後は校内LANによって、すべての教科でも活用されることが期待できる。課題としては、コンピュータによる入力のため、情報教室でしか実施できないことである。ケータイを活用すれば、普通教室での活用が今後期待される。
８	関連資料（リンク）
	◆学習指導案							◆デジタルコンテンツ（集計結果１・集計結果２）
	◆URL(資料)
授業でICTを使ってみよう！