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児童生徒理解・生徒指導関係

■刊行物

 ○兵庫県いじめ対応マニュアル(改訂版)(H29.8)

○スクールソーシャルワーカーの効果的な活用に向けたリーフレット(H28,10)

 ○スクールソーシャルワーカーの効果的な活用のために(H27.9)

○ いじめ対応マニュアル(H25.3)

○平成19・20年度いじめ問題に取り組む地域連携モデル事業実践研究のまとめ(H21.3)内容のみ(5MB  表紙等

○インターネット社会におけるいじめ問題研究会報告書「ネットいじめ・誹謗中傷の解消に向けて」(H20.3)

○教職員用いじめ早期発見・対応マニュアル「すべての児童生徒が生き生きとした学校生活が送れるように」(13.9MB))(H19.2)

学校・教育委員会等向け虐待対応の手引き(R1.5)

○命を大切にする心の教育の充実に向けた生徒指導の推進について(H16.6)

○地域の教育力を生かした教育活動の創造(H14.3)

○社会生活上のルールを大切にする心をはぐくむために(H14.3)

○いってき(19.25MB)(H23.12)  希望への一歩(18.27MB)(H23.12)